viernes, 5 de diciembre de 2014

Muestra de fin de año del Proyecto sobre Edgar Allan Poe

Les presentamos el video de la muestra que hicimos para que nuestras familias y seres queridos conozcan de qué se trató todo el trabajo que desarrollamos durante el año.



De esta forma, quienes no hayan podido venir y el resto de la camunidad educativa, pueden ser parte de esta muestra.

jueves, 27 de noviembre de 2014

Gráficos circulares

Los gráficos circulares son representaciones de relaciones de proporción entre un valor y el total, o entre dos valores y la suma de ambos. 
Nos sirven para representar datos de la realidad y ver más fácilmente las relaciones entre los mismos.
Para poderlos hacer, primero hay que generar los datos que vayamos a utilizar. En este caso, trabajamos con las edades de los chicos de la escuela. 
Les mostramos el trabajo final en este padlet.



Códigos QR en la escuela

¿Qué son los códigos QR?

"Un código QR (quick response code, «código de respuesta rápida») es un módulo útil para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado en 1994 por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota. Se caracteriza por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector. La sigla «QR» viene de la frase inglesa «Quick Response» («Respuesta Rápida» en español), pues los creadores (un equipo de dos personas en Denso Wave, dirigido por Masahiro Hara) tenían como objetivo que el código permitiera que su contenido se leyera a alta velocidad. Los códigos QR son muy comunes en Japón y de hecho son el código bidimensional más popular en ese país."

Si querés saber más, podés leer todo el artículo en Wikipedia.

Bueno, lo que hicimos los chicos y las chicas de sexto fue crear códigos QR con los diferentes lugares de la escuela (aulas, sala de maestros, dirección, biblioteca, etc.). Además de subir los códigos a este padlet, la profe Luisa los imprimió y nosotros los pegamos en la entrada de cada uno de los lugares correspondientes.
A partir de ese momento, cualquier persona que cuente con un teléfono celular inteligente (smartphone) y una aplicación lectora de QR, puede escanear el código y saber a qué lugar corresponde.
Usamos un programa que descargamos llamado QuickMarc: a diferencia de otras aplicaciones, este programa está hecho para computadoras personales (de escritorio, notebooks o netbooks).


domingo, 13 de julio de 2014

World Cup 2014

Los chicos y las chicas de 6° A y 6° B trabajaron con la profe Analía sobre el Mundial de Fútbol 2014. Investigaron sobre los países con los que jugó la selección argentina, sobre las banderas de los países que intervinieron, sobre los jugadores y muchísimas cosas más. ¡Vean el video que muestra este impresionante golazo de los sextos del turno mañana!


¡Impresionante golazo!
Profe Laura